Календарно тематическое планирование по русскому языку 1. Рабочая программа по русскому языку под редакцией Бабайцевой. Профильный уровень. Профильный уровень. Программа составлена по программе по русскому языку под редакцией В. В. Бабайцевой 3 е издание, 2. Содержание курса русского языка в 1. БабайцеваПояснительная записка. В предлагаемой программе учитываются основы Федерального компонента государственного стандарта общего образования М., 2. Примерная программа среднего образования по русскому языку. Профильный уровень. Программа составлена по программе по русскому языку под редакцией В. В. Бабайцевой 3 е издание, 2. Содержание курса русского языка в 1. Положение русского языка в России и в современном мире определяет значение предмета Русский язык в школе. Цели занятий по русскому языку в 1. Рабочая программа русский язык 5 класс ФГОС Бабайцева В. В. Настоящая рабочая программа по русскому языку для VI класса рассчитана на. Rhl 14 Через Торрент далее. В. В. Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей,. Книга Русский язык. Рабочая программа к УМК В. В. Бабайцевой и др. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по. Рабочая программа составлена с учетом 3 часа в неделю и рассчитана на подготовку к. Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык. Рабочая программа для учителяпредметника для 6 класса по ФГОС. Русский язык. По русскому языку УМК по программе В. Бабайцевой. Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе следующих документов. Требования ФГОС к результатам изучения предмета Русский язык. Рабочая программа для учителяпредметника для 8, 7, 6, 9, 5 класса по ФГОС. Программы по Русскому языку для 8, 7, 6, 9, 5 класса по УМК Бабайцева В. В. Русский язык это родной язык русского народа,. Рабочая программа профильного курса русского языка поможет уителям в работе. Рабочая программа создана на основе Федерального. Бабайцева Дрофа, 2008 г. Рабочая программа по русскому языку для 59 классов составлена в. Бабайцева Рабочая Программа Русский Язык' title='Бабайцева Рабочая Программа Русский Язык' />При построении программы для достижения этих целей учитывались следующие идеи принцип ы 1. Формирование и развитие лингвистической концепции служит надежной основой для совершенствования коммуникативной и культуроведческой компетенций. Это принципиальное положение определяет теснейшую связь теоретической и практической части курса. Систематический теоретический курс русского языка изложение теоретических сведений в логической  последовательности  способствует  формированию целостного представления о системе русского языка, его закономерностях и тенденциях развития. Системный характер изложения лингвистической теории позволяет углубить и расширить объем теоретических сведений, установить между ними системные связи, что имеет большое методическое значение. Изучение языка способствует развитию мышления. Изучение русского языка, одного из богатейших языков мира, имеет большое значение для патриотического, духовного и эстетического воспитания учащихся. Функциональный  подход  к  изучению  языка обусловил внимание к тексту при обучении речи. Большое значение для понимания современного состояния языка имеет обращение к его истории. Изучение   принципов   русского   правописания должно способствовать совершенствованию навыков грамотного письма. Совершенствование языкового чутья учащихся важнейшее условие совершенствования их речи. Учащиеся 1. 0 1. Обращение к словарям и справочникам сопровождает изучение русского  языка на протяжении всех школьных лет, и в частности на завершающем этапе обучения русскому языку в 1. Программа курса Русский язык  1. Программа представляет собой целостный документ, включающий три раздела пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов по основным разделам курса и требования к уровню подготовки выпускников. Общая характеристика учебного предмета. В соответствии с указанными целями для реализации отмеченных идей принципов в программе выделяются следующие разделы I. Введение в науку о языке. Общие сведения о языке. П. Русский язык один из богатейших языков мира. Принципы русского правописания. Повторение изученного. Место предмета в базисном учебном плане. Согласно федеральному профильному учебному плану для общеобразовательных учреждений Российской Федерации на изучение русского языка в 1. Требования к уровню подготовки выпускников. В результате изучения русского языка ученик должен знать понимать функции языка строение текста, соотношение языка, речи и слова основные   сведения   о   лингвистике   как   науке, о роли старославянского языка в развитии русского  языка,   формах  существования  русского   национального языка, литературном языке и его признаках системное устройство языка, взаимосвязь его уровней и единиц строение текста,  средства,  создающие его  цельность и связность понятие языковой нормы, современные тенденции в развитии норм русского литературного языка компоненты речевой ситуации основные условия эффективности речевого общения основные   аспекты   культуры   речи   требования, предъявляемые к устным и письменным текстам различных жанров в учебно научной, обиходно бытовой, социально культурной и деловой сферах общения уметь правильно и свободно говорить и писать, соблюдая нормы русского литературного языка анализировать и строить тексты разных жанров, типов речи и стилей уместно   употреблять  синонимы   и   фразеологизмы производить все виды разбора фонетический, лексический, морфемный, морфологический, синтаксический производить анализ текста пользоваться разными типами словарей и справочников принимать участие в дискуссиях на различные актуальные темы, в том числе лингвистические аргументировать свою точку зрения редактировать тексты составлять конспекты подробные и сжатые, составлять планы разного характера краткие, подробные, цитатные, тезисные. Тематическое планирование курса Русский язык1. Уроки развития речи. Введение      1. 2Источники расширения  словарного состава современного русского языка. Принципы русского правописания. Повторение изученного. Повторение синтаксиса и пунктуации. Обобщающее повторение орфографии. Итого. 10. 24. 4Основное содержание  курса русского языка  за 1. Вспомним изученное 1. I. Введение в науку о языке. Общие сведения о языке 1. Функции языка. Значение языка. Язык орудие мышления. Язык средство общения. Экспрессивная и коммуникативная функции языка. Язык и речь. Язык, речь и слово как синонимы в речи. Термины язык, речь и слово. Речевая деятельность. Русский язык государственный язык Российской Федерации. Русский язык как национальный язык русского народа. Русский язык как средство межнационального общения в Российской Федерации. Русский язык среди других языков мира. Русский язык как один из рабочих языков в ООН. Индоевропейская семья языков. Славянские языки. Русистика на современном этапе. II. Русский язык один из богатейших языков мира 7. Состав современного русского языка. Литературный язык как центр системы современного   русского   языка. Просторечие. Диалектизмы. Жаргонизмы. Текст. Признаки текста. Цельность и связность. Логическая последовательность предложений. Единство темы, ключевые слова и предложения. Средства связи частей текста лексический повтор, употребление однокоренных слов, союзы, частицы и др. Цепная и параллельная связи частей текста. Типы речи повествование, описание и рассуждение. Их признаки. Комбинация разных типов речи в одном тексте. Отбор языковых средств для построения текста в зависимости от темы, цели, типа речи, адресата и речевой ситуации. Литературный язык и его нормы. Орфоэпические,   лексические,   морфологические, синтаксические нормы. Русский язык как развивающееся явление. Стили литературного языка разговорный и книжные научный, деловой, публицистический, художественный. Их специфика. Синонимика русского языка. Источники пополнения синонимов. Роль синонимов в речи. Культура речи. Содержательность речи   соблюдение  норм  русского  литературного  языка точной словоупотребления,   ясность,   чистота    ясность, эмоциональность речи и др. Роль А. Пушкина в истории русского языка. Предшественники А. С. Пушкин создатель современного русского литературного языка. Источники расширения словарного состава современного русского языка словообразование, книжная лексика, периферийная лексика диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы, заимствования. III. Принципы русского правописания 1. Фонетический принцип графики. Морфемный, морфологический и традиционный исторический принципы орфографии. Дифференцирующие и другие написания. Структурный формальный и семантический смысловой принципы пунктуации. Знаки препинания и интонация. Авторские знаки. IV. Повторение изученного 9. Систематизация знаний по русскому языку. Фонетика. Лексикология. Роль единиц указанных разделов в построении текстов разных стилей и жанров. Систематизация орфограмм в соответствии с принципами орфографии. Блоковый характер орфографических и пунктуационных правил как средство преодоления дробности частных правил. Закрепление навыков грамотного письма обобщающие задания. Совершенствование устной речи. Календарно тематический план. Сроки проведения. Тип урока. Вид деятельности. Словообразование. Урок усвоения знаний. Отработка навыков правописания.