Групповой Интеллектуальный Тест Гит Дж ВандыПоэтому как наиболее приемлемые для диагностики интеллекта мы выбрали Групповой Интеллектуальный тест Дж. Ваны и тест структуры интеллекта. Две переводные интеллектуальные методики были адаптированы, стандартизированы и подвергнуты проверкам на надежность и валидность в. Групповой интеллектуальный тест ГИТ предназначен для детей 912 лет учащихся VVI классов. Этот способ диагностики. Эксплуатация Машинно-Тракторного Парка. Учебник Зангиев А.А. Авторы делятся своими размышлениями. Групповой Интеллектуальный Тест Гит Скачать' title='Групповой Интеллектуальный Тест Гит Скачать' />Групповые тесты интеллекта, применяемые в отечественной практике Psyarticles. Бесплатный видеокурс. На сегодняшний день у меня три поклонника. Ведь все мы разные. Надо найти себя такую, какой комфортно. Тогда и люди будут притягиваться одной волны. Дальше Скайп консультации. Я ценю ваше время. Одна две встречи в Скайпе и вы уже на верном пути. Без лишних разговоров и переливаний из пустого в порожнее. Вы уже готовы услышать правду и выйти из зоны комфортаТогда жду вас здесь. Гуревичем. Это тест Р. Амтхауера для подростков и групповой тест Дж. Ваны для учащихся 1. Тест структуры интеллекта Амтхауера Amthauer Intelligenz Struc tur Test это один из известнейших групповых тестов, широко используемых в немецкоязычных странах. Linkhttp www. Амтхауера для подростков и групповой тест Дж. Ваны для учащихся 1. Он создан в 1. 95. Шесть субтестов диагностируют вербальную сферу, два пространственное воображение, один память. Во всех группах заданий, за исключением 4 6 субтестов, используются задачи закрытого типа. Сводная таблица результатов модифицированного теста Н. Г. Руководство к применению группового интеллектуального теста для. Классификация интеллектуальных тестов. Тест структуры интеллекта Р. Групповой интеллектуальный тест. Групповой интеллектуальный тест ГИТ. Руководство по проведению тестирования. Обработка результатов тестирования. Обработка. Логический отбор исследование индуктивного мышления, чутья языка. Задача испытуемого заключается в том, чтобы закончить предложение одним из приведенных слов. Пример Противоположностью понятия верность является. Субтест 2. Классификация, определение общих черт исследование способности к абстрагированию, обобщению, оперированию вербальными понятиями. В задачах предлагается пять слов, из которых четыре объединены определенной смысловой связью, а одно лишнее. Это слово и следует выделить в ответе. Пример а рисунок б картина в графика г скульптура д живопись. Субтест 3. Аналогии анализ комбинаторных способностей. В заданиях предлагаются три слова, между первым и вторым существует определенная связь. После третьего слова прочерк. Из пяти прилагаемых к заданию вариантов необходимо выбрать такое слово, которое было бы связано с третьим таким же образом, как и первые два. Пример Дерево строгать, железо Субтест 4. Обобщения оценка способности выносить суждение, обобщать. Испытуемый должен обозначить два слова общим понятием. Пример Дождь снег. Правильным ответом будет слово осадки. Субтест 5. Задания на счет оценка уровня развития практического математического мышления, сформированности математических навыков. Пример Сколько километров пройдет товарный поезд за 7 часов, если его скорость 4. Субтест 6. Ряды чисел анализ индуктивного мышления, способности оперировать числами. В заданиях требовалось установить закономерность числового ряда и продолжить его. Пример 6 9 1. 2 1. Субтест 7. Выбор фигур исследование пространственного воображения, комбинаторных способностей. В заданиях приводятся разделенные на части геометрические фигуры. При выборе ответа следует найти карточку с фигурой, которая соответствует разделенным частям. Субтест 8. Задания с кубиками исследуется то же, что и в 7 м субтесте. В заданиях предъявляются изображения кубиков с различно обозначенными гранями. Кубики определенным образом повернуты и перевернуты в пространстве, так что иногда появляются новые, неизвестные испытуемому грани. Необходимо определить, какой из пяти кубиков образцов изображен на каждом рисунке. Задания на способность сосредоточить внимание и сохранить в памяти усвоенное. Предлагается запомнить ряд слов, которые объединены в таблице по определенным категориям, например цветы тюльпан, жасмин, гладиолус, гвоздика, ирис или животные зебра, уж, бык, хорек, тигр. Время заучивания 3 мин. Затем тетради с заданиями собираются, и испытуемым выдаются листы с вопросами такого типа с буквы б начиналось слово а растения б инструменты в птицы г произведения искусства д животные. Тест имеет две формы А и Б, которые проверялись на взаимозаменяемость. Общее время выполнения теста без подготовительных процедур и инструктажа испытуемых 9. Время выполнения каждого субтеста ограничено и колеблется от 6 до 1. Амтхауера был использован при обследовании учащихся VIIIXI классов городских и сельских школ более 5. Получены данные о достаточно высокой надежности и валидности этого теста. Он разработан словацким психологом Дж. Ваной и известен как надежный, валидный, хорошо зарекомендовавший себя в практике школы инструмент. Тест содержит 7 субтестов 1 исполнение инструкций направлен на выявление скорости понимания простых указаний и их осуществления 2 арифметические задачи диагностирует сформированность математических знаний и действий, которые усваиваются школьниками в процессе обучения 3 дополнение предложений оценивает понимание смысла отдельных предложений, развитие языковых навыков, умение оперировать грамматическими структурами 4 определение сходства и различия понятий проверяет умение анализировать понятия, сравнивать их на основе выделения существенных признаков 5 числовые ряды выявляет умение находить логические закономерности построения математической информации 6 установление аналогий диагностирует умение мыслить по аналогии 7 символы проверяет скоростные возможности выполнения простой умственной работы. ГИТ разработан в двух формах, которые проверены на взаимозаменяемость. На выполнение каждого субтеста отводится ограниченное время от 1,5 до 6 мин. Полученные результаты также свидетельствуют о достаточно высокой надежности и валидности этого теста. Психологическая диагностика. Просмотров 1. 16. Все материалы из данного источника Акимова М. К. Гуревичем. Это тест Р. Амтхауера для подростков и групповой тест Дж. Ваны для учащихся 1. Тест структуры интеллекта Амтхауера Amthauer Intelligenz Struc tur Test это один из известнейших групповых тестов, широко используемых в немецкоязычных странах.