УМК по математике С. М. Никольского 56 классы. Электронные приложения к учебникам. Представляем тематическое планирование, адаптированное к условиям перехода с УМК Виленкина Н. Я. Базовый уровень. Пасечник Учебник Биология. Общая биология 1011 классы. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. 59 классы Мнемозина, 2016 год, учебником Н. Программа составлена к УМК Виленкина Н. Я. Рассчитана на 175 часов. В федеральный перечень учебников включены учебники математики. Авторы Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С. Поурочные разработки по математике. Виленкина и. К учебнику Н. Я Дидактические материалы по математике. Учебники по алгебре и математике, 5 11 классы, рабочие тетради, тесты по алгебре, проверочные и. Контрольные и самостоятельные работы по математике. К учебнику Виленкина Н. Я. Описание и основные характеристики программ и линий УМК в 5 классе по. Учебник Математика 5 Н. Я. Виленкина прошел экспертизу в РАО от. Рабочие программы. Новые. Популярные Добавить материал. Цели курса развитие ребнка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности учба, познание, коммуникация, профессионально трудовой выбор ,личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этой позиции обучение рассматривается как процесс овладения не только определнной суммой соответствующих знаний, умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями. С учтом уровневой спецификации классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения. Программы и УМК в 5 классе по ФГОС ОООДля родителей детей, окончивших четвертый класс, стает актуальным вопрос о том, по какой программе будут учиться детки дальше, в пятом. Гармония, школа России, Перспектива и другие это все программы начальной школы, после 4 го класса их уже не будет. Вообще, не будет программ как таковых, но это не означает, что у всех учебники будут одинаковые. С пятого класса идут так называемые линии УМК в соответствии с ФГОС ООО второго поколения по предметам. Определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, находится в компетенции образовательного учреждения. То есть школа сама определяет, по какой линии учебников, соответствующих ФГОС, будут учиться дети. Может не случиться так, да так скорее всего и будет, что учебники будут разных издательств. Умк К Учебнику Математика 5 Класс Виленкин' title='Умк К Учебнику Математика 5 Класс Виленкин' />Так что заранее угадать их все вы не сможете, пока не попросите список у руководства школы или классного руководителя. В 2. 01. 7 году будет сформирован новый федеральный перечень учебников, действителен он будет 5 лет. Русский язык. Линия УМК под редакцией Т. А. Ладыженской,  М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. Обновлнный учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса. Линия УМК Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, О. В. Загоровской и др. Просвещение. Новая линия УМК предоставляет учащимся возможность овладеть основными сведениями о родном языке, на практическом уровне усвоить особенности его функционирования и на этой базе усовершенствовать владение родным языком в разнообразных условиях общения. Линия создана в соответствии с требованиями ФГОС. Рабочая программа курса русского языка для основной школы, помимо распределения учебного материала по годам обучения, содержит характеристику основных видов деятельности ученика. Учебники реализуют актуальный в методике преподавания русского языка когнитивно коммуникативный подход, в основе которого лежит направленность обучения на интеграцию процесса изучения системы языка усвоение лингвистической теории, формирование языковых умений и навыков и процесса речевого развития ученика, его мышления, восприятия, воображения, а также процесса овладения средствами и способами обращения с информацией. Системообразующим элементом каждого параграфа учебника является текст, который представляет собой не только базу для усвоения единиц языка, моделей семантических типов речи, но и основу формирования рецептивных и продуктивных видов речевой деятельности. Учебники имеют фиксированный в тематических разворотах формат, структурные элементы каждой темы повторяются с определнной ритмичностью. Информационное пространство тематических разворотов организуется с помощью рубрикаций и системы всплывающих окон, которые активизируют познавательную деятельность ученика, задают способы действия с определнным языковым и речевым материалом, схемами, таблицами и другими видами наглядности. Рабочие тетради дополняют практическую часть учебников разнообразными тренинговыми заданиями по всем темам и разделам, предусматривают задания пропедевтического характера, а также позволяют успешно решать проблемы дифференцированного обучения. Поурочные разработки содержат примерные конспекты уроков, методические рекомендации по изучаемой теме, и разноуровневый дидактический материал, который расширяет содержание учебника и позволяет учитывать индивидуальные особенности учеников. Здесь также на примере конкретных тем демонстрируются различные современные технологии организации учебной деятельности школьника на уроках русского языка и во внеурочное время это и технологии проектной деятельности, и технология критического мышления при обучении различным видам чтения и письменной речи и др. Пособия Готовимся к ГИА тесты, творческие работы, проекты ориентированы на учебники данной линии, но могут быть использованы и с другими УМК по русскому языку. Пособия адресованы учащимся и содержат материл для закрепления и проверки в формате ГИА знаний. Учителям пособие поможет организовать учебный процесс в соответствии с требованиями ФГОС, а также проводить текущую и итоговую аттестацию, решать задачи обучения школьников работе с проектами. Состав УМК Рабочие программы. Учебник. Рабочая тетрадь. Поурочные разработки. Готовимся к ГИА тесты, творческие работы, проекты. Приложение на электронном носителе. Еще учебники по русскому языку по ФГОС ООО за 5 класс Бабайцева В. В. Русский язык 5 9 класс Дрофа. Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык 5 9 Дрофа. Купалова А. Ю., Никитина Е. И. Русский язык 5 Дрофа. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Комиссарова Л. Ю. Русский язык 5 Баласс. Быстрова Е. А., Александрова О. М., Семнова Е. Е. Русский язык  5 Дрофа. Быстрова Е. А., Кибирева Л. В., Гостева Ю. Н. Быстровой Е. А. Русский язык 5 Русское слово. Граник Г. Г., Борисенко Н. А., Бондаренко С. М. Русский язык 5 класс Мнемозина. Львова С. И., Львов В. В. Русский язык 5 Мнемозина. Панов М. В., Кузьмина С. М., Ильинская И. С. Русский язык 5 Русское слово. Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И. Русский язык 5 Дрофа. Шмелв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е. Прически Daz3d подробнее. Шмелва А. Д. Русский язык 5 ВЕНТАНА ГРАФЛитература. Линия учебников по литературе  для 5 9 классов под редакцией В. Я. Коровиной издательство Просвещение, www. Коровина В. Я., Журавлв В. П., Коровин В. И. Литература 5 класс. Состав УМК Рабочая программа. Учебники. Рабочие тетради. Дидактические материалы Проверочные работы. Книги для учителя. Фонохрестоматии         В УМК чтко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы, русской литературы ХVIIIХХ вв., произведений зарубежной литературы. Дополнительные компоненты учебно методического комплекта дидактические материалы, фонохрестоматия способствуют более успешной реализации деятельностного аспекта изучения литературы, намеченного образовательным стандартом второго поколения. К фонохрестоматии прилагаются Методические рекомендации, в которых дана методика работы со звучащим текстом, предложены вопросы и задания для осмысления учащимися актерской, режиссерской и музыкальной интерпретаций текста. Авторы предлагают  разнообразные формы организации проектной деятельности индивидуальная работа, работа в группах, работа в парах. Задания рубрики Проект, направлены на формирование УУД, а также ученической самостоятельности. Механизм оценивания в УМК, позволяющий отследить динамику личных достижений обучающихся, реализуется в пособии Проверочные работы. Еще учебники по литературе, соответствующие ФГОС ООО за 5 класс Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Литература 5 Баласс. Кац Э. Э., Карнаух Н. Л. Литература 5 Астрель. Курдюмова Т. Ф. Литература 5 Дрофа. Ладыгин М. Б., Нефдова Н. А., Сорокин В. Б. Литература 5 Дрофа. Ланин Б. А., Устинова Л. Ю., Шамчикова В. М. Литература 5 ВЕНТАНА ГРАФМеркин Г. С. Литература 5 Русское слово. Москвин Г. В., Пуряева Н. Н., Ерохина Е. Л. Литература 5 ВЕНТАНА ГРАФРыжкова Т. В., Костюхина М. С., Вирина Г. Л. Литература 5 Образовательно издательский центр. Литература 5 Ассоциация ХХI век. Снежневская М. А., Хренова О. М., Кац Э. Э. Беленького Г. И. Литература 5 Мнемозина. Черкезова М. В., Самойлова Е. А., Критарова Ж. Н. Черкезовой М. Литература 5 Дрофа. Чертов В. Ф., Трубина Л. А., Ипполитова Н. А. Чертова В. Ф. Литература 5 Просвещение. УМК по математике  5 класс     В настоящее время в области определились и используется педагогами уже не одно десятилетие основные линии  в преподавании математики 5 класса линия Виленкина  Н. Зубаревойлиния А. Мордковича. Они рекомендованы  Министерством образования и науки РФ  и  включены  в Федеральный  перечень    учебников по математике для 5 класса. Я., Жохов В. И., Чесноков А. Издательство Мнемозина www.